Willkommen beim Verlag das Netz
Werkzeugkiste 2.0
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für die Begleitung interner Evaluationen zum Berliner Bildungsprogramm
Die Werkzeugkiste 2.0 ist das neue, aktualisierte Methodenbuch für die interne Evaluation zum Berliner Bildungsprogramm. Langjährige praktische Erfahrung mit der Begleitung interner Evaluationen in Kitas und wissenschaftliche Erkenntnisse des Berliner Kita-Instituts für Qualitätsentwicklung fließen hier zusammen.
Das Lernen anregen
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Exekutive Funktionen fördern
Kinder im Kita-Alter lernen anders als ältere Kinder und Erwachsene. In den ersten Lebensjahren entwickelt sich nach und nach ihre kognitive Leistungsfähigkeit – in engem Zusammenhang mit sozialen Fähigkeiten und der Gelegenheit zu angeregtem, komplexem Spiel.
Betrifft KINDER-Kalender 2021
Der neue Betrifft-KINDER-Kalender führt Sie auch 2021 wieder mit Schätzen aus dem Kinderkunst-Fundus des Verlages durch das kommende Jahr.
Kinder in Europa heute 03/2020 Vorab
Flucht und Migration
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
Wenn Familien ihre Heimat verlassen, machen sie das meistens nicht freiwillig. Hunger, Armut, Krieg und Klimawandel zwingen Kinder und Erwachsene einen neuen Ort zu finden, an dem sie besser leben können. Zunehmend steigt auch die Zahl der Kinder, die ihre Familien verlassen und sich alleine auf den gefährlichen Weg nach Europa wagen. In dieser Ausgabe von »Kinder in Europa heute«, berichten wir deshalb über die Situation von jungen migrantischen Kindern in den verschiedenen Ländern Europas.
Flucht und Migration
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Editorial
Vorab
Die Redaktion der Ausgabe stellt das Heft vor.
Aus der pädagogischen Praxis
Niederländisch für alle?
Jeroen Aarssen wirft einen kritischen Blick auf die Entwicklung der niederländischen Integrations- und Bildungspolitik. Erreichen die aktuellen Maßnahmen wirklich alle Kinder? mehr...
Ankommen in Frankreich
Was macht die französische Politik für geflüchtete Kinder? Richard Sancho Andreo berichtet aus Frankreich und fordert insbesondere die Stärkung der Kinderrechte. mehr...
Vielfalt leben · Haltung entwickeln · Qualität zeigen
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Manual zur Qualitätsentwicklung im Diskurs
Qualitätsentwicklung im Diskurs ist ein etablierter Ansatz, wenn es darum geht, partizipativ unter Einbeziehung verschiedener Perspektiven die Qualität in Kindertageseinrichtungen (weiter-)zuentwickeln. Mit entwicklungsfördernder Evaluation und Organisationsentwicklung werden Vielfalt, Haltung und Diskurs genutzt, um Aspekte der Qualität nachhaltig zu gestalten.
Natürlich draußen
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Mit den Jüngsten im Naturraum unterwegs
Was ist für Krippenkinder aufregender, als kleine Tiere im Wald zu entdecken, auf einer Wiese an Blumen zu schnuppern, sich in Pfützen zu spiegeln oder dem Rauschen des Windes in den Wipfeln zu lauschen? Was kann für sie spannender sein, als draußen die Veränderungen der Natur im Verlauf der Jahreszeiten wahrzunehmen?
