Betrifft Kinder 11-12/2018 Vorab
Liebe Leserinnen, liebe Leser,
weil der pädagogische Qualitätsprozess in der Kita oder beim Träger manchmal zäh sein kann, haben wir uns auf die Suche nach frischen und motivierenden Konzepten gemacht. Mit dem Qualitätsdialog des KINDERMITTE e.V. stellen Maike Reese und Sarah Stüber eine Methode vor, die einen stärkeorientierten Blick auf die Arbeit in den Teams wirft. Geleitet von positiven Worten und Fragen, sollen Teams verschiedener Einrichtungen zusammen die pädagogische Qualität ihrer Arbeit reflektieren. Gemeinsam ist man stark!
Inhaltsverzeichnis Betrifft Kinder 11-12/2018
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Hauptsache
Der Qualitätsdialog
Mit Wertschätzung der eigenen Arbeit auf der Spur
Der partizipative Dialog ist für viele Hamburger Träger eine positive Erfahrung sich pädagogisch auszutauschen. Der KINDERMITTE e.V. begeistert mit seiner stärkeorientierten Methode und Haltung. mehr...
Ein Brief für’s Team
Mit Lerngeschichten wachsen
Für die gegenseitige Würdigung und Anerkennung im Team bieten Lerngeschichten einen ressourcenorientierten Blick. Kornelia Schneider und Jutta Gruber ermutigen Sie, ihn in die Praxis zu integrieren mehr...
Der Qualitätsdialog
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Mit Wertschätzung der eigenen Arbeit auf der Spur
Qualitätsemtwicklung, die inspiriert und Spaß macht – mit diesem Ziel haben sich 25 Hamburger Träger auf den Weg gemacht. Gemeinsam haben sie den Dachverband KINDERMITTE e.V. gegründet und eine positive Haltung zur Qualitätsentwicklung formuliert. Im Mittelpunkt steht der Dialog auf Augenhöhe, er führt die Kitas partizipativ und wertschätzend durch ihren Qualitätsprozess. Für Betrifft KINDER berichten Sarah Stüber und Maike Reese von den ersten Erfahrungen mit dem KINDERMITTE Qualitätsdialog.
Ein Brief für’s Team
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Mit Lerngeschichten wachsen
Von gegenseitiger Würdigung über die Idee eines uns tragenden Gewebes bis zum gemeinsam Wachsen: Lerngeschichten für die Teamentwicklung zu nutzen ist eine feine Sache! Ein Beitrag aus der Reihe »Mit Lerngeschichten wachsen« von Kornelia Schneider und Jutta Gruber.
