Inhaltsverzeichnis
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Hauptsache
Tappen im Dunkeln
Warum Kitas im Umgang mit Flüchtlingskindern oft auf sich allein gestellt sind
Lieselotte Kathrin Schrader und Evelyn Nörenberg wollen Erzieherinnen im Umgang mit Flüchtlingskindern unterstützen mehr...
Wir leben!
Wie Flüchtlingskinder traumatische Erfahrungen überwinden
Nahla AlChanaah fragte: Was kann ich für Flüchtlingskinder tun? Sie stellte Raum, Farbe, Pinsel und malte mit ihnen. Es entstanden unglaublich intensive Bilder
Flüchtlinge bereichern!
Was Flüchtlingskinder bewegt, warum es ihrer ganzen Familie hilft, wenn sie zur Kita gehen und warum sie eine Bereicherung für die anderen Kitakinder sind, erläutert Judit Cotta im Gespräch mit Barbara Leitner mehr...
Begegnungen
Der Beweger
Leidenschaft, Gespür und Erfahrung halfen Klaus Dieter Oldenburg auf seinem Weg vom Putzmann, über den Erzieher, den Kita-Leiter zum Fachberater.
Jutta Gruber hat ihn aufgeschrieben mehr...
Pro&Contra
Der Streit um den Schlüssel
Eine wissenschaftliche Expertise zur Personaldiskussion
Wie lässt sich eine optimale Fachkraft-Kind-Relation wissenschaftlich ermitteln? Betrifft KINDER sprach darüber mit Prof. Susanne Viernickel
Werkstatt
Grundschüler auf Wolke 7
Ein Projekt zur Öffnung des Unterrichts
Wolken beobachten und Wolkenbilder kreieren – ein Plädoyer für mehr Offenheit im Unterricht von Margarete Rettkowski-Felten und Michaela Jordan mehr...
Bau dich schlau!
Flaschen, Schachteln oder Dosen – alles bekommt Räder. Michael Fink inspiriert mit Ideen direkt zum Loslegen
Lehm – Futter für die Sinne
Daniel Duchert weckt Lust, den »dritten Erzieher Raum« mit Lehm auszustatten – als sinnliche Erfahrung für die Kinder und als Element der Raumgestaltung mehr...
Wissen
Kräutersteckbrief: Kapuzinerkresse
Ein Salat aus Blüten? Eine natürliche Alternative zu Antibiotika?
Herbert Österreicher portraitiert eine Pflanze, die Kinder und Erwachsene gleichermaßen staunen lässt
Lichtmess
Anfang Februar wird Lichtmess gefeiert. Änne Buschek führt mit Märchengestalten und Naturkenntnis durch den archaischen Jahreskreis
Rückblick
Steuermänner der Bildung und Erziehung: August Hermann Francke
Heinz Stade stellt den Begründer der berühmten nach ihm benannten August Hermann Francke-Stiftungen in Halle/Saale vor
Glosse
Pädagogisch für Anfänger
Professor Peter Gogik erklärt Paula Fachwörter
Medien
Gefahren des Alltags – und wie man ihnen begegnet
Von kleinen Kindern und großen Gefahren, auch wenn sie manches Mal nur Phantasie sind, handeln Kinderbücher, die die AG Bücher für Vorleser vorstellt
Vom Kranksein – und wie man gesund wird
Kinderbuchtipps der AG Bücher für Vorleser: Es geht um Kranksein, Verarzten und Krankenhaus … vor allem aber ums Gesundpflegen
Aktuell
»Eine neue Familien-Zeit«
Zur Verabschiedung des Familienpflegezeitgesetz und des Gesetzes zum Kita-Ausbau
Comic
Olaf – Rächer der Erzieherinnen
Tasche hat den ersten Fall für Olaf: Wo ist der richtige Schlüssel?
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Betrifft Kinder 01-02/2015
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Liebe Leserinnen, liebe Leser,
stellen Sie sich vor, Sie würden über Nacht aus Ihrem normalen Leben gerissen. Sie würden bedroht, hätten Ihr Zuhause, Ihr Hab und Gut verloren. Sie würden alles tun, um sich und Ihre Familie in Sicherheit zu bringen. Und Sie würden Ihre Heimat verlassen, in der Hoffnung, irgendwo Frieden und eine Zukunft zu finden. Für unzähligen Menschen aus den Kriegsgebieten im Nahen Osten, Familien mit Kindern, ist das bittere Realität. Viele von ihnen sind nach Deutschland gekommen, um Schutz zu suchen und neuen Lebensmut zu finden.
Tappen im Dunkeln
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Warum Kitas im Umgang mit Flüchtlingskindern oft auf sich allein gestellt sind
Tala und Mohamed sind wieder da. Katharina Kienast ist erleichtert. Drei Wochen lang waren die vierjährigen Zwillinge nicht in der Kita. Zuerst bestand kein Grund zur Beunruhigung. Es waren Ferien. Da ihre große Schwester nicht zur Schule musste, hatten die Eltern auch Tala und Mohamed ausschlafen lassen. Schließlich sind sie jeden Morgen eine Stunde unterwegs. Das Flüchtlingsheim befindet sich am anderen Ende der Stadt. Den Eltern von Tala und Mohamed liegt viel daran, dass ihre Kinder zur Schule und in die Kita gehen. Sie möchten, dass sie etwas lernen und sich in die deutsche Gesellschaft integrieren, Freunde hier finden.
Flüchtlinge bereichern!
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Jede Kita sollte glücklich darüber sein, wenn sie Flüchtlingskinder aufnehmen kann. Denn sie verbinden mit dem Leben, wie es ist, meint Judit Costa, Kinderrechtsexpertin und Referentin bei der National Coalition Deutschland, dem Netzwerk für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Barbara Leitner führte mit ihr ein Interview für Betrifft Kinder.
