Lernen ist Leben
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Was Kinder wirklich brauchen
Freies Spiel ist notwendig, um die Grundqualifikationen in den emotionalen, sozialen, motorischen und kognitiven Kompetenzbereichen zu erwerben, sagen VertreterInnen der modernen Spielforschung. Kinder bräuchten dafür um die 15.000 Stunden intensives Freispiel, also bis zum vollendeten sechsten Lebensjahr sieben bis acht Stunden täglich.1 Jutta Gruber interessiert, was die Pädagogin und Befürworterin der Bildungsfreiheit Anke Caspar-Jürgens darüber denkt und was Kinder ihrer Ansicht nach für eine gesunde Entwicklung wirklich brauchen.
»So schnell und entspannt war die Eingewöhnung noch nie«
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Zeitgleich mehrere Kinder eingewöhnen zu müssen, ist für jede Kita eine große Herausforderung. Veronika Beci und Nadine van der Pütten aus der Kita Lichtblick in Münster haben gute Erfahrungen mit dem Peer-Group-Modell gemacht. »Die Eingewöhnung ging schnell und war für die Kinder und Eltern total entspannt«, stellt eine der pädagogischen Fachkräfte während einer Besprechung des Großteams fest.
